依恋理论与临床应用

专项培训课程

 --- 从依恋、心智化到主体间性

 

 

国内最系统的依恋理论临床应用课程

教学大纲（面授）

 

 

 

 

 

注：教学内容有可能根据教学进展微调。

 

 

教学目标

 

系统掌握依恋理论的理论框架

掌握依恋理论与主体间性理论在治疗中的整合

掌握回避型（冷漠型）的治疗模型和治疗要点

掌握矛盾型（迷恋型）的治疗模型和治疗要点

横贯依恋、心智化、主体间性理论

在治疗情境中重塑“动力系统”

定义治疗的新位置

约翰.鲍尔比开创的依恋理论

告诉我们

童年早期的真实关系

是塑造我们的基础

 

没有一个其他的

基于研究的理论

能比依恋理论更好地说明

我们是如何成为我们自己的

 

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依恋理论

心智化理论

主体间性理论

是当代精神分析的热门领域

“父母和环境的质量对整个生命中依恋关系的发展影响巨大”

在这个核心观点上，它们完全一致

 

主体间性是一个基本的人际关系平台

也是一个基本的治疗关系平台

依恋理论的治疗观

在主体间情境中

得到了重塑

 

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5天的面授课程

我们将横贯

依恋、心智化、主体间性理论

依恋理论如何最大程度应用于临床工作

 

这门课程适合谁

 

不论你是第一次踏足依恋理论的世界，还是已经有了临床经验，我们的课程是关于人类心灵最根本领域的讨论。

你需要具备基础的心理学受训经历。

如果您正在接诊个案，这将更有助于您将培训内容应用于未来实践。

 

核心的教学督导

 

课程第五天将针对一份长程动力学取向心理治疗案例，进行持续一天的教学督导。

“此时此地”的思考和体验，是教学训练的最佳途径。

“持续、密集的长程督导”已经被证明是提高“接诊率”，降低“脱落率”的最佳训练方式。

是不是心仪李鸣教授的面授课很久了

教学联盟和治疗联盟一样

密集、敏感、真实的回应

是治疗师情感成熟的核心途径

 

 课程讲师

李鸣教授 全程面授

中国著名的精神分析学者、教师、督导

中德班一期精神分析组中方教员，翻译组组长

李鸣教授具备精神医学与心理学双重专业背景

他是精神医学硕士

加拿大英属哥伦比亚大学咨询心理学硕士

哈佛大学医学院社会医学博士后

学贯中西

 

证书

 

深泉心理颁发

李鸣教授签章

《依恋理论与临床应用专项培训课程》

（面授）结业证书

 

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深泉心理*高老师

 

注：如果因疫情等不可抗力原因导致课程无法如期运行，将会延期举办，教学内容及面授教学形式不变。

 

依恋---即通过接近更强壮、更智慧的他人来寻求安全感。

“最健康”的人，是能够通过帮助使自己发生改变的人。

---John Bowlby  (约翰.鲍尔比)

 

 

 

 

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与更多的孩子和父母分享心理学的馈赠

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