中国精神分析教育项目代表作

稀缺 | 系统 | 密集面授训练

培养一线心理咨询师

 

 

 

2020学年（第四轮-第三阶段）

精神分析治疗技术与临床督导

 

关键词：精神分析治疗技术 | 成熟的教学框架 | 案例式教学督导

教学目标：培养精神分析取向心理咨询师与治疗师

学制：2020学年 | 全面授 |  每月集训 | 35天 | 210小时

 

由于新冠疫情的影响，2020学年正式复课后，教学安排将相应顺延，以主办机构通知为准。

 

2020年

3月6-8日     18小时

精神分析治疗技术总论（一）：

治疗理论演变、技术演变及核心概念；案例教学督导

 

4月10-12日    18小时

精神分析治疗技术总论（二）：

精神分析治疗技术框架：技术核心要素、治疗进程、工作联盟；案例教学督导

 

5月8-10日    18小时

精神分析情境的建立技术（一）：

分析情境的三要素综述，理解潜意识的技术，沟通技术；案例教学督导

 

6月12-14日    18小时

精神分析情境的建立技术（二）：

分析师的核心能力与特征，工作联盟，分析设置；案例教学督导

 

7月10-12日    18小时

阻抗的分析与处理技术（一）；案例教学督导

 

8月7-9日    18小时

阻抗的分析与处理技术（二）；案例教学督导

 

9月11-13日    18小时

阻抗的分析与处理技术（三）；案例教学督导

 

10月9-11日   18小时

移情的分析与处理技术（一）；案例教学督导

 

11月4-8日    30小时

移情的分析与处理技术（二）；哀伤辅导；案例教学督导 

注：本月共计5天

 

12月11-13日    18小时

移情的分析与处理技术（三）；案例教学督导

 

2021年

1月8-10日    18小时

移情的分析与处理技术（四）；案例教学督导

 

注：项目大纲及授课时间安排有可能根据项目进展进行微调。

 

谁适合参加“第四轮-2020学年课程

 

适合勇于探索内在世界，愿意“学以致用”的同学。

1. 如果你已经建立了基本的精神分析思维方式，

2. 渴望提升在实际工作中使用精神分析的技术水准，

3. 渴望通过督导，整合治疗风格，更深入理解这个世界、你的生活和你的来访者。

这些都是适合参加我们这个项目的“加分项”。

 

2020学年课程主要教材

 

三书：《精神分析的技术和实践—中文版内部教材》，将贯穿全年教学。

专门写精神分析治疗技术的图书凤毛麟角，这本书是其中非常难得的珍品。在世界范围内，它被很多高校选为心理治疗学科的经典教科书，被誉为精神分析的“绿皮书”。

 

我们将依托这本教材，展开对“移情和阻抗的分析与处理”的教学，这是咨询室中最核心的工作。同时结合案例教学督导，我们将会再次回顾另外两本教材的核心内容，并进一步深入。

2020学年的教学，将贯通并整合这三本教材的内容。

 

 

关于案例教学督导升级

 

每月课程包含对一个长程精神分析取向心理咨询案例的教学督导，督导持续1.5天。

 

2020学年课程，对“案例教学督导”进行升级

 

1.邀请受训学员，根据案例报告要求，提交一份长程精神分析取向心理咨询案例。

案例要求是近期接诊的个案，希望展现咨询师对学习内容的运用和思考。

 

2.导师提前一个月对案例进行审阅，根据案例的特点，划出与本月案例有关的教材中的重点阅读章节，学员提前仔细阅读，为面授教学做准备。

 

3.面授教学时，将训练学员及案例报告人如何使用重点的理论和技术知识点，如何在真实的个案中一点一点理解和建构治疗框架，掌握不够牢固的理论和技术将会再次讲授并深入。

围绕本月案例，这将形成教学内容使用的一个“闭环”。

 

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深泉心理*高老师