中国精神分析教育项目代表作

稀缺 | 系统 | 密集面授训练

培养一线心理咨询师

 

 

教学大纲（第四轮）

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初级阶段：精神分析基础理论
（框架与治疗图廓）

初级阶段共计48个学习小时数

 

2019年3月6-10日    30小时

心理治疗概论、经典精神分析理论、自我心理学、客体关系、依恋学说、现代精神分析学派的性心理发育理论；案例教学督导

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2019年4月12-14日    18小时

俄狄浦斯期精讲、动力学治疗图廓；案例教学督导

 

中级阶段：心理问题的评估与诊断
（八大维度评估）

从8方面进行评估，通过真实案例得出精神动力学诊断。随着学员评估技术的掌握以及临床治疗督导的进展，在合适的评估教学阶段，加入特别主题，以促进整理的理解与临床应用。

中级阶段共计162个学习小时数

 

2019年5月10-12日    18小时

八大评估之一：心理发育的评估；案例教学督导

 

2019年6月7-9日    18小时

八大评估之二：防御机制的评估；案例教学督导

 

2019年7月12-14日    18小时

八大评估之三：认同的评估；温尼科特的客体观；案例教学督导

 

2019年8月9-11日    18小时

八大评估之四：情感的评估；案例教学督导

 

2019年9月6-8日    18小时

八大评估之五：关系模式的评估；精神分析设置；案例教学督导

 

2019年10月11-13日    18小时

八大评估之六：自尊的评估；存在人本主义理论；案例教学督导

 

2019年11月8-10日    18小时

八大评估之七：病态信念的评估；行为治疗；案例教学督导

 

2019年12月6-8日    18小时

八大评估之八：不可改变因素的评估；初始访谈技术（一）；自杀的评估与预防；案例教学督导

 

2020年1月9-11日  18小时

初始访谈技术（二），精神疾病的识别与转诊；精神分析治疗问诊三层面详解；案例教学督导

 

高级阶段：心理问题的治疗与修通
（核心：移情与阻抗的处理）

2020年3月-2021年1月

内容：精神分析治疗，治疗技术和治疗进程

精神分析情境 / 精神分析技术 / 治疗因素和治疗设置 / 阻抗分析的理论和技术（识别、澄清、解释、修通） / 移情分析的理论和技术（识别、澄清、解释、修通）

高级阶段共210个学习小时数

 

2020年3月6-8日     18小时

精神分析治疗技术总论（一）：

治疗理论演变、技术演变及核心概念；案例教学督导

 

2020年4月10-12日    18小时

精神分析治疗技术总论（二）：

精神分析治疗技术框架：技术核心要素、治疗进程、工作联盟；案例教学督导

 

2020年5月8-10日    18小时

精神分析情境的建立技术（一）：

分析情境的三要素综述，理解潜意识的技术，沟通技术；案例教学督导

 

2020年6月12-14日    18小时

精神分析情境的建立技术（二）：

分析师的核心能力与特征，工作联盟，分析设置；案例教学督导

 

2020年7月10-12日    18小时

阻抗的分析与处理技术（一）；案例教学督导

 

2020年8月7-9日    18小时

阻抗的分析与处理技术（二）；案例教学督导

 

2020年9月11-13日    18小时

阻抗的分析与处理技术（三）；案例教学督导

 

2020年10月9-11日   18小时

移情的分析与处理技术（一）；案例教学督导

 

2020年11月4-8日    30小时

移情的分析与处理技术（二）；哀伤辅导；案例教学督导 

注：本月共计5天

 

2020年12月11-13日    18小时

移情的分析与处理技术（三）；案例教学督导

 

2021年

2021年1月8-10日    18小时

移情的分析与处理技术（四）；案例教学督导

注：项目大纲及授课时间安排有可能根据项目进展进行微调。

每月教学均包含针对一个长程精神分析案例的教学督导，督导时长1.5天。

以春节为界限，2019年3月-2020年1月为第一学年，2020年3月-2021年1月为第二学年。

 

培训主线

 

聚焦于现代精神分析理论取向下的临床心理咨询与心理治疗

以“案例式”教学督导的形式，建构和整合治疗的理论与技术框架

以临床情境下的核心技术为脉络，建构分析性思维方式和治疗观

 

这个项目适合谁

 

如果您渴望系统学习精神分析，并期待在您的工作领域中应用，这个项目将适合您。

我们对您之前是否有过精神分析受训经历没有要求，这个项目将会提供一个完整的从初级到中级到高级的训练过程。

您可以是心理治疗师、心理咨询师、精神科医生、社会工作者、医护人员等心理学相关领域的专业人士。

 

对受训者的要求（看书+做案例）

 

您需要有足够的时间阅读我们的教材，因为教材的讲解不是我们的重点，我们的项目侧重这些内容的展开、讨论、和临床使用。

您需要有或者计划从事心理咨询及相关的应用工作，能够将所学到的知识和体验应用于临床实践。

 

为什么跟随我们学习

 

自2013年4月，“李鸣教授精分项目”在北京开始举办面授课程以来，完成7年/71个月/249天教学。529名专业人员，累计受训小时数达73588小时，是国内精神分析培训项目中，面授教学安排最为密集、教学框架最为成熟的培训项目，一直保持“高口碑”的评价。

 

我们具备长期丰富的项目规划与面授课程举办经验。我们与国际机构（英国精神分析学会、英国Tavistock中心、国际依恋联盟等）建立紧密的合作关系，国际间的交流合作经验，让我们的项目保持着高起点、框架完整、深入理论、聚焦临床的特点。

 

我们的部分受训成员在高校、医院、心理咨询中心、网络咨询平台从事专业心理咨询工作，逐步成为机构和平台的业务骨干，“高接诊率”、“低脱落率”成为他们的标签。其他成员在其工作岗位中应用受训经验，提高了工作成效。

 

 

教材体系

 

这是由李鸣教授编写或审校的三本经典教材。这三本教材由浅入深，是完整的教学体系。李鸣教授在这三本教材中采用了统一的精神分析用语及表述，非常适合精神分析专业人员的系统学习。

《心理咨询与治疗--理论与技术》

（黑龙江人民出版社） 李鸣 著

《精神分析案例解析》

（轻工业出版社） 南希.威廉姆斯 著   李鸣审校

《精神分析的技术和实践—中文版内部教材》

 拉尔夫. 格林森（著） 李鸣审校

 

补充阅读：《寻找弗洛伊德》《心理治疗师的问答艺术》《心理治疗中的依恋》《创伤治疗：精神分析取向》《自体的分析》《自体的重建》《高明的心理助人者：处理问题并发展机会的助人途径》

 

证书

 

《精神分析治疗连续培训与督导项目（面授）》受训小时数认定证书。证书将记录学生参加本项目的理论与临床技术培训小时数和集体督导小时数，李鸣教授亲笔签名，深泉心理加盖公章。

 

 

受训小时认定证书目前共分为四个级别，满300小时开始颁发证书。

一星级：受训小时数满300小时

二星级：受训小时数满500小时

三星级：受训小时数满800小时

四星级：受训小时数满1200小时

 

运行数据

 

2013年4月29日 ，本项目在北京市长之家首次举办课程。项目运行至第四轮，教学结构日趋稳定。

第一轮  2013年4月- 2016年1月  （2.5年）
第二轮  2016年3月- 2018年1月  （2年）
第三轮  2018年3月-2019年1月   （1年）
第四轮  2019年3月-2021年1月   （2年）

 

数据统计：

截止到2019年10月，获得四星证书的受训学生2名，三星证书12名，二星证书28名，一星证书70名。