约翰.鲍尔比开创的依恋理论，告诉我们童年早期的真实关系是塑造我们的基础。

没有一个其他的基于研究的理论能比依恋理论更好地说明我们是如何成为我们自己的。

 

依恋理论、心智化理论主体间性理论是当代精神分析的热门领域。“父母和环境的质量对整个生命中依恋关系的发展影响巨大”，在这个核心观点上，它们完全一致。主体间性是一个基本的人际关系平台，也是一个基本的治疗关系平台。

 

依恋理论的治疗观在主体间情境中得到了重塑。

 

注：以上教学大纲，讲师会根据教学进展进行适当调整或增减。具体教学时间表以开课前实际公布为准。学生报告的临床案例材料不一定与依恋理论主题完美契合，教学的重点除了尽力贴近依恋、心智化、主体间性的主题外，还将聚焦于案例的整体解析及对临床技术的理解。

 

 

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课程导师

精神医学与心理学双重背景

临床工作与督导教学经验超群

 

李鸣 教授

著名精神分析学者 教师 督导

中德班一期精分组中方教员  翻译组组长

 

精神医学与心理学双重专业背景

华西医科大学精神医学硕士

英属哥伦比亚大学咨询心理学硕士

哈佛大学医学院社会医学博士后

任苏州广济医院院长近20年

 

课前阅读书籍 

 

《心理治疗中的依恋》

David . J. Wallin 著

巴彤 李斌滨 施以德 杨希洁 译

 

适合学生

 

我们的课程是关于人类心灵最根本领域的讨论，我们关注人、人性、人际和咨询室中的来访者。勇于探索内在世界，并愿意尝试新的思考方式是您参加课程的必备条件。

 

不论你是第一次踏足精神分析的世界，还是已经有了临床工作经验，如果您渴望开始系统学习精神分析，或者重新梳理和夯实精神分分析的基础框架，这个课程将适合您。

 

我们期待您能够“学以致用”，因此您可以是心理咨询师、心理治疗师、精神科医生、心理健康教师，您也可以是医护人员、学者、社会工作者、组织管理者等相关领域的人士。

 

如果您正在接诊个案，这将更有助于您将教学内容应用于未来实践。

注：本课程教学过程中将时刻涉及观点的研讨、临床材料展示和反思、临床案例教学督导，所有学生需签署保密协议，并对教学所有环节和获得的所有材料和信息切实履行保密义务。学生须遵守主办方教务组织安排，保持会场秩序。

 

课程结业证书

 

完整参加某项课程的学员，将获颁李鸣教授签章的相应课程结业证书。

 

证书样本

注：此图为预制样本，以依恋理论专项课程为例，有可能进行调整。

 

 

申请流程

1.扫描下方二维码

填写问卷星报名表

通常会在7个工作日内与您联系通知录取事宜

2.收到录取通知后

规定时间内签署保密协议并交费确认名额

成为课程正式学员

注：交费确认名额之后，学费不退。

 

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深泉心理*高老师